Oriol Amat's Aprender a enseñar PDF

Addiction Recovery

By Oriol Amat

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This interesting new booklet addresses the real factor of ways to supply built-in psychological future health and substance misuse therapy of people with those co-occurring issues. Combining either conception and perform, via illustrative medical case fabric, it offers a survey of alternative techniques to the mixing of psychological well-being and substance misuse prone.

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En algunas ocasiones los nombres reales, de empresas o personas, se cambian para mantener la confidencialidad de la informa- En el caso se suele aportar información sobre la historia de la empresa, sector, productos, trayectoria, datos económico-financieros, comerciales, de producción, de factor humano y sobre la organización. Hay diversos tipos de casos, como indica Anthony1 utilizables en la enseñanza empresarial: -Caso prototipo: el alumno ha de resolver un problema concreto o incidente. -Caso estimación: se persigue que el alumno proponga aquellas modificaciones que considere oportunas a las prácticas descritas o las soluciones presentadas.

Ejercicios propuestos Puede ser de interés reflexionar sobre temas como los que siguen: a- ¿Cuáles son las características de los mejores profesores que ha tenido? b- ¿Cuáles son las características de aquéllos profesores de los que guarda peor recuerdo? 77 cir nada después de haber comentado algún concepto clave de la sesión. 8. Bibliografía recomendada c- Un formador está explicando las ventajas de la calidad total. Quedan 50 minutos de clase y el grupo está totalmente aburrido. Uno de los participantes está leyendo el periódico y otros dos están totalmente dormidos.

A nivel anual, el número total de horas de clase debería estar entre 150 y 250, aunque esto depende de aspectos tales como las materias, los programas, la metodología utilizada, otras responsabilidades que tenga el profesor, o la edad, por ejemplo. profesor para saber en todo momento a qué se puede decir sí y a qué se debe decir no. Como se suele decir, una parte de los candidatos al infarto son personas que no saben decir no. De todas formas, en todas las instituciones académicas existen los «eternos profesores del no» que nunca cooperan con los compañeros de departamento.

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